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小朋友争玩具宝妈应该怎么解决?

当小朋友为玩具争执的时候,大家会怎么解决?

家长一般会要求正在玩玩具的小朋友让给对方玩,当小朋友肯听话让玩具的时候,成人会给予赞赏!相反,小朋友则会被怪责不听话。

然而,把情况转换到成人身上,假设你正在用智能电话跟朋友whatsapp,突然有人走过来要求你立即借电话给他,当你唔愿意的时候,渠以哭闹作威吓,旁人也为他声援要求你立即借电话给他…在这情况下你会有甚么感觉?这是分享吗?公平吗?喜欢吗?

可见父母眼中乖乖让玩具的其实是被迫让玩具,孩子表面上肯让,不代表他内心是愿意的,而且这个分享不是小朋友的分享,而是父母的分享。

可是同样的情况我们可能不只一次强加于孩子身上,教小朋友分享是好事,但在错误的情况下教他们分享会出现反效果,甚至令他们讨厌分享及学习到只要「争就会有」的错误观念。

当朋友问我们借电话用,我们也会希望对方待我们用完才借吧!这是「轮候」,就像我们不会教小朋友排队打尖一样,所以我们也应尊重正在玩耍的小朋友,待他玩完才让出玩具,而不是立即!对方在等候的时候,也体会到付出才有收获的道理,从中培养耐性,也不会错误地养成「争就会有」的态度。

我们可以教小孩跟对方说「等我玩完,我会让俾你玩,请你等等」,这比被迫让出玩具更能助幼儿建立正确的社交行为。学习轮候对双方都有益,久而久之,无论成人在场与否,他们都学会自己解决争执玩具的问题了。

被要求等候的孩子或会因未有立即得到想要的玩具而大哭大叫,特别是2-5岁的幼儿,有情绪是正常的,他们更加需要学习等候,人的一生中有许多时候都需要耐性等候,凡事立即满足不是好事,变相一次又一次令孩子变得更没耐性。孩子更可在等候中学习控制情绪行为,何乐而不为?除了孩子学习等候、培养耐性,同样父母也要有耐性让孩子学习「轮候」这生活技能。

在甚么情况下教幼儿学习分享?最好是在物件有多余的情况下教导,例如他有一包糖果,当他拥有一粒糖果的时候,把多余的糖果与他人分享。就像成人捐血,是在足够身体所需的血液外,把多余的部份作为捐血帮助他人。

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